从4月2日开始，禹州市教体局对全市学校开展综合督导评估，至目前，已督导十五个乡镇（办），17所学校，听课30余人次。

　　这次督导评估是为了落实《中华人民共和国义务教育法》，全面贯彻落实党的教育方针，实施素质教育，努力推进教育治理现代化。禹州市教体局督导室计划于今后三年内将全市所有中小学、完全小学及独立设置的公办幼儿园进行一次全面督导评估，并根据督导情况，对乡镇（办）教育党总支的教育管理情况进行综合评价。

　　督导的内容主要有，学校实施素质教育的情况，教育教学水平，教育教学管理等教育教学工作情况；教师职务、聘任等管理制度建设和执行情况，招生、学籍管理情况和教育质量，学校的、卫生制度建设和执行情况，校舍的安全情况，教学和生活设施、设备的配备和使用等教育条件的保障情况，教育投入的管理和使用情况等。

　　督导分两个阶段进行。第一阶段是从2月底开始到3月底，本学期接受评估的学校要完成自评。第二阶段是从4月2日开始，教体局督导室结合基础教育、三年攻坚、教研、成人教研室、装备等部门组成督导评估组，到校后采取听、看、查、谈（即听汇报、看实况、查资料、座谈会）等方式开展工作。

　　在整个督导过程中，督导组成员严守时间观念，分工明确，责任到人。每到一处都严格对照检查的有关条例，认真翻阅档案，实地查看各功能室建设情况，有关记录，对于发现的问题及时指出来；每到一个学校，都要坚持不打招呼，随机听2——3三名教师的课，做到课课有记录。检查后，要求学校召集全体班子成员和被听课老师。督导组针对档案、功能室建设，以及听课时发现的问题，条分缕析，有针对性地反馈。对于发现的问题，督导组绝不是简单指出来，就事论事，还要站在一个发展的高度，提出具有一定理论水平的意见和建议，为被督导学校今后的发展提供强有力的借鉴。