提高站位凝共识，家校携手育英才

许昌高中  代廷安

满足人民对美好教育的向往，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，成为新时代全体教育人的奋斗目标。

新时代需要更好的班级，在这样的班级中，一个个德艺双馨的班主任带着一帮孩子快乐地创造一个个品牌班级。

新时代需要更好的班主任，他们是有着高尚的人格，广博的视野，扎实的能力，深刻的思维，持续的成长力，追求理想教育的一个群体。

新时代需要好的教育，优质的教育扎根于好的学校之中，更好的教育必然是家校携手的教育。

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。习近平总书记站在四个“第一”的高度再次强调了家庭教育的重要性，确实，家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。只有将家庭教育和学校教育结合起来才能实现对学生的最优质教育。家长和教师在教育孩子的过程中是合作的关系，是相互独立和互帮互助的两个不同个体，只有家长和学校密切联系，家庭教育和学校教育密切配合，才能在学生发展的过程中有针对性的开展有益于学生的教育。

那么，如何帮助家长开展家庭教育工作？如何让家校合作成为学校优化转型、学生健康成长的助推器？近年来，我校进行了以下探索。

一、强化机制建设，明确责任到人

我校的家长学校起步较早，由于措施得力，取得了良好效果。这主要得益于我们建立健全了“主管校长与家委会办公室合作领导、各年级主任与家委会分会细化管理，班主任和任课教师全员参与”的三级合作机制。同时，明确学校家庭教育工作岗位职责，责任到人。健全工作台账，责任人工作考评纳入绩效考核，从而提升了家庭教育工作的格局，拓展了家校合作工作的平台。

（颁发家委会委员聘书）

二、重视家委会作用，助力家校携手

我校家委会工作具体定位，一是以家委会为学校家庭教育工作突破口，广泛收集家长对学校办学管理、教育教学、师德建设等方面的意见和建议。二是以家委会为抓手，组织家委会参与学校重大活动或会议，实行必要的监督。三是以家委会为粘合剂，加深家长对学校转型的理解与信任，协助解决学校教育教学中可能出现的问题。四是以家委会为核心力量，积极发挥家委会在家长学校培训中的作用，提升家长学校培训质量和家长素质。

（汇报教育教学情况）

三、家校有效沟通，共促学生健康成长

自我校家委会成立以来，我校就一直致力于家校联合，共同促进学生的健康成长。学校在开展教育教学、德育活动时，总会第一时间邀请家长走进学校、了解学校，参与学校管理，家校关系十分融洽，家校合作良好。

邀请家长志愿者担任年级考试监考义工，让家长深入了解师生教学及学习情况。从目前来看，邀请家长参与学校考试监考这项措施的效果已经远超预期。

家长深入学生餐厅，与学生共同用餐，实行“家长陪餐制”。为了让家长全方位地了解学校食堂工作，督促学校食堂工作不断改进，我校邀请家长与学生共同用餐，并多次举办家长座谈会。最近的一次座谈是在2019年4月18日，我校高一高二年级部分家委会成员、部分家长代表参加。座谈会上，家长们提出了学校餐厅饭菜存在着“重油、重盐”的问题，学校领导虚心听取了意见，表达了整改的决心。与会家长参观了学生食堂，全面了解了学校食堂基本情况、粮油蔬菜调味品等进货渠道以及学校食品安全内控制度，感受到了学校对校园食品安全的重视，家长对孩子在校的饮食安全更加放心。

组织家长代表参与学校新生军训、春季励志远足、成人仪式等德育活动。这些活动既为家长提供了和学生共同参与的机会，也让家长了解了学生在活动中的状态，从而增进了家长和学校、老师之间的沟通和交流。

除此之外，我校家长学校还开展了家长开放日活动、大家访、家长评教议教、优秀家长表彰暨经验交流等一系列活动，建立家长QQ群、微信群等线上群体通讯平台，及时发布学校、年级、班级的各项通知，丰富了家校合作共育的形式，促进了学生的健康成长。 

                         （家长志愿者参加许昌高中远足活动）

          （许昌高中家委会部分成员）

         （许昌高中成人仪式）

四、创新家长会形式，持续开展家长培训，塑造“成长型家长”

在过去这个学年，我校对家长会模式做了大胆的尝试。目前我校家长会主要呈现为：分层家长会、集中家长会、小组家长会、年级家长会、任课教师一对一家长会等多种形式，家长与学校经常合作、互动、交流，增强了家长参与管理、监督学校工作的意识，效果良好。

家庭好了，教育才会好；父母好了，孩子才会好。一所人民满意的学校，只有把家校合作做好，把家庭教育工作做好，学校教育才会优质高效。在今后学校发展的征途中，在开展家庭教育的实践过程中，还需要我们投入更多的热情与努力，需要我们把工作做得更实、做得更细。家校携手育英才，我们一直在路上。