随着新型冠状病毒感染的肺炎新确诊病例数据的攀升，群体活动被禁止，学生假期得到延长。从心理学上讲，这种不确定性容易导致身心发育期的学生产生无助感、焦虑、疑病、恐惧、愤怒、抑郁、困惑、失眠等等。

 为了更好地保证学生积极向上的心态，避免学生产生恐慌心里，该校领导班子高度重视，要求政教科深入学生，及时了解情况，积极应对。根据学生情况，政教科心理辅导中心精心制定预案，对各班班主任进行培训，通过班会形式疏导学生焦虑心理。

2月16日晚，各班班主任组织学生开展线上班会，疏导学生的心理、宣传防疫知识，让学生们以更好的心情面对疫情，在家认真学习，适应不一样的学习生活。

班会过程中，班主任们积极与学生沟通，了解学生近况，首先利用学校智慧心理云平台，对同学们近期的心理状况做了评估，并第一时间反馈评估结果和指导意见。针对出现焦虑的同学，耐心疏导，同时指导同学们合理关注疫情信息，关注权威媒体，远离不良信息，建立合理信念。

随后，班主任老师带领学生们观看专业心理减压视频，帮助学生们进行了心理放松，做了一次心灵spa。

该校心理辅导中心段亚星老师告诉同学们适度的焦虑、害怕等负性情绪有助于我们加强自我保护，约束自我行为，这种情绪是很自然的反应，大家要学会自我疏导，用积极的心态过好每一天。