文明是城市进步的标志，是城市发展的灵魂。文明行为需要人们自觉自律，更需要他律保障。《文明行为促进条例》的成功立法，是我市的一大幸事，同时，也为大力促进市民提升文明素养提供了法律保障。为更好的贯彻《文明行为促进条例》（以下简称条例），市教育局将重点做好以下三个方面工作：

一是认真组织学习、全面提高知晓率

1.教职工层面：中国有句古话：其身正，不令亦行，其身不正，虽令不从。教师作为“传道、授业、解惑”的具体实施者，其言谈举止都对学生产生巨大的影响，所以，提升教育工作者的文明素养非常有必要。要求局机关各直属单位和各级各类学校认真学习《条例》，通过召开全体大会、分层组织座谈会，分组开展讨论等多种形式的学习，要求入脑入心并身体力行。

2.学生层面：各级各类学校将充分利用升旗仪式、主题班会、校刊校报、橱窗、电子显示屏、校园广播、校园网站、微信公众号、墙报板报、班队会等载体等多种形式组织学生学习《条例》，提高知晓率，营造学习氛围。

家长层面：各级各类学校将利用家长学校、家长会，家长委员会、校讯通、企业微信平台等多渠道向家长宣讲《条例》内容，努力提高家长对《条例》的知晓率，并要求家长身体力行，为孩子做好榜样。

二是积极开展活动，提升执行力

1.完善制度。各学校通过职代会，制定教师禁忌用语、行为准则、职业纪律、文明公约考核制度、奖惩制度等，使教师的言行基本上有章可循。把教师文明素养作为师德建设必不可少的内容和条件，实行一票否决制，切实改变那种中教学业绩清文明素养的倾向。

2.活动促进。各级各类学校根据学生年龄特点，通过主题演讲、办手抄报、知识竞赛等不同形式的活动，促进学生加深对条例的认识和理解。要求各学校针对条例中和学生有关的内容，要求学生身体力行，对学生中出现的不文明现象，要求学校管理部门和任课教师予以监督，同时还要遴选一批文明素养程度好的学生成立文明监督岗，监督学生和教师的言行规范执行力。

3.家校共育。家长是学生的第一位教师，家长文明程度的高低直接决定了学生文明行为习惯的好坏，所以，协助家长提高文明素养也是势在必行。通过开展亲子学习，互相监督等不同形式的活动提高家长文明素养，进而提升我市市民的文明程度。

三是树立先进典型，弘扬正能量

文明素养是教师素质的核心。各学校要将教师文明素养与业务考评相结合，直接纳入年度考核范畴。大力表彰先进、树立榜样，引导教师争做职业道德标兵。对那些职业道德先进、本职工作突出的教师，要大力表彰。加大对先进典型的宣传力度和奖励力度，依靠舆论导向和典型榜样的力量，扩大示范效应。以便在学校和社会营造良好的氛围。促进全体教师文明素养的提高和优良校风的形成。

各级各类学校将以创建“文明校园”为契机，以《条例》为准绳，坚持创建常态化，把工作做在平时，收到“润物细无声”得教育效果。常态化开展文明学生、文明班级、文明宿舍等评选活动，在学生中间营造良好的氛围，弘扬正能量。

教育部门将和各相关部门紧密结合，组织开展文明家长、文明家庭的评选活动，通过各项评比，激发家长提升文明素养的积极性，既为学生树立良好榜样，也能促进我市公民文明程度的整体提升。