为促进全市心理健康专兼职教师之间的学习交流，提升教师的教学水平和教研能力，许昌市心理健康学科教研活动于11月11日上午在许昌第二高级中学举行，来自市直及各县区的专兼职心理健康教师参加了本次教研活动。

本次教研活动的主题是心理健康教育典型案例展示暨公开课观摩评课。活动伊始，许昌第二高级中学校长卢朋介绍了学校心理健康教育工作的开展和特色。该校致力于为学生营造一个和谐、积极、向上的成长环境，高度重视学生的心理健康教育，不断深入探讨心理健康教育的有效途径和方法，为学生的健康成长和全面发展贡献智慧和力量。

许昌第二高级中学朱艳芝老师进行心理健康教育典型案例展示。2022年和2023年，河南省教育厅成功举办了两届中小学心理健康教育典型案例征集评选活动，许昌市推选的优秀参评案例整体取得了相当不俗的成绩。其中，朱艳芝老师的心理健康教育典型案例“无花果心理社团”在2022年度评比中荣获河南省心理健康教育学生社团活动案例一等奖，并在近日受到河南省基础教育课程与教学发展中心邀请，在全省中小学心理健康教育典型案例经验交流培训会上进行汇报展示。

在青年教师公开课观摩环节，鄢陵县第二高级中学汪慧欣老师的《翻转生涯卡牌》是一节应用价值观卡牌技术教学的生涯教育课程，这节课由赵海霞心理健康教育名师工作室辅导开发，深受学生喜爱和专家好评。

许昌高级中学杨原星老师展示的《大脑升级计划》，是2024年许昌市心理健康学科重点课题《初高中一体化培养模式下的心理健康教育校本课程开发与实施研究》课题组，正在进行研发设计的积极心理健康教育校本课程中的内容，以成长型思维理论为核心，采用“认知重构”技术，旨在提升学生的思维品质。

评课环节，与会教师们交流热烈。教研员张金华老师做了全面的点评和指导。她表示每一门学科都有各自的课堂教学组织模式，而心理课的特色就在于“心”。在教育教学中，教师要始终抱着不小视任何一个生命历程的态度，用教师的“别有用心”来促进学生心灵的成长。在心理课堂上，学生总会产生难以预料的奇思妙想，教师要及时捕捉学生身上的新思想、新思路，鼓励他们畅所欲言，发掘学生多彩的内心世界，走心、入心、动心。

青年教师是教师队伍的生力军，在心理健康教育这样的新学科，青年教师占比更大，青年教师的成长更为重要。每一次展示都如同磨砺，每一次发言都生出感悟，每一次学习都收获成长。参加教研活动的每一位教师将不断进步，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在属于自己的三尺讲台上绽放出最美芳华。