为深入贯彻落实新课标要求，推进物理学科核心素养落地，6月4日，许昌市“名师送教（2025）”初中物理课堂教学活动在许昌市第一中学开展。

省级骨干教师、许昌市第二中学初中物理名师工作室主持人李广以《浮力课堂探秘大国重器跨学科实践点燃科学梦想》为主题，通过观摩课展示与专题讲座相结合的形式，为全市200余名初中物理教师展示了他践行新课标、学科教学改革创新方面的经验。

活动伊始，李广带来了一堂别开生面的《浮力》复习观摩课。他巧妙创设情境，以港珠澳大桥、“奋斗者号”潜水器、“极目一号”浮空艇、核潜艇等四大国家级科技工程为情境链，引导学生化身“科学工程师”，在真实问题解决中探索浮力知识。通过桥墩受力分析纠正“物体沉底不受浮力”的认知误区；结合“奋斗者号”深海悬浮案例，指导学生计算压强与浮力，强化公式的实践应用；通过解密浮空艇升力原理，验证阿基米德原理在气体中的普适性；在剖析核潜艇浮沉机制过程中，激发学生的爱国情怀与责任担当。课堂最后，李老师运用动态思维导图，将压力差法、称重法等知识模块有机串联，有效提升了学生的系统性思维能力。新颖的教学设计、生动的教学方式，充分展现了教师扎实的教学功底，为全市物理课堂教学改革提供了优秀范例。

观摩课后，李广以《核心素养下的物理跨学科实践》主题开展专题讲座。李老师结合新课标要求，深入解读物理跨学科实践的内涵与实施路径。他指出，当前人教版初中物理教材中实践性内容占比已达13%，新设的12个跨学科实践项目涵盖声、光、力、电等多个领域，为培养学生综合素养提供了有力支撑。同时，他分享了学生在跨学科实践中的优秀案例，如利用吸管配重制作密度计实现盐水密度可视化，挖掘密度计在土壤检测中的应用价值等，充分展现了跨学科实践对学生创新能力的培养成效。

针对一线教师在跨学科实践教学中的困惑，李广提出“三避免三聚焦”原则，即避免知识拼凑、聚焦学科融合逻辑，避免形式化、聚焦真实问题解决，避免单一评价、聚焦多元素养发展，并从资源开发、团队协作、课例示范等方面为教师提供了具体可行的教学建议。

本次专题活动是我市以“名师送教（2025）”为抓手推进初中物理学科教学改革的重要举措，对深化跨学科实践教学、落实核心素养培育具有重要示范意义。参训教师纷纷表示收获颇丰，将把所学所悟应用到实际教学中，积极借鉴优秀经验，更新教学理念，创新教学方法，深入挖掘教学资源，加强学科间的融合与协作，切实提升课堂教学质量，结合校域特色，开发跨学科实践项目，推动物理教学改革向纵深发展。