思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是扣好人生第一粒扣子的重要指引。如何加快推进思政课全方位融入各学科、各学段、各场域，2024年11月，市委教育工委、市教育局党组正式印发了《全市大中小学思政课一体化建设“1＋1＋N”结对共建工作方案》。

一年来，市委教育工委、市教育局党组把加快大中小学思政课一体化建设纳入全市教育系统年度重点工作之一，通过细化重点任务、制定工作台账、逐地走访调研、逐校签约启动、定期观摩交流等措施，一揽子推动思政课一体化建设加快实施……一批思政课品牌、课程思政品牌、“金课”示范课、“行走的思政课”“场馆里的思政课”“厂房里的思政课”相继推出，涵盖各地并集中展示全市经济社会发展的多主题、多线路、多点位思政研学基地相继建成，以“结对共建”为显著标识的“大思政课”品牌有效塑造、持续擦亮、全省推介，呈现出导向清晰明确、实力显著增强、气象蓬勃崭新的可喜局面，思政课“关键课程”地位更加凸显！

地方有决心：扛起思政课铸魂育人责任

在市委教育工委、市教育局党组的直接推动下，各县（市、区）高度重视，坚决扛起主体责任，以“1＋1＋N”结对共建作为主抓手，结合本地实际探索了不少好做法好经验，推动思政课改革发展取得积极进展，概括起来主要有——多措并举让思政课上“新”更入“心”、通过特色“大思政课”  触摸时代脉搏、深挖本地资源进行校本课程开发、通过思政教育传承红色精神、用好社会场馆资源打破课堂围墙……借助地域品牌的打造、力量和资源的不断整合，各地思政课建设实现了格局站位之变、理念思路之变、工作推进之变，实现了大中小学思想政治教育一体化工作向更高水平跃进。

高校有作为：发挥各方面资源优势条件

结对共建牵头高校自觉把“1＋1＋N”结对共建作为主抓手，打造大中小学思政课教学“中央厨房”——与结对共建地方和学校打造大中小学思政课“教学共同体”，共同打造贯穿全学段的可推广、可复制的教学资源和教学成果；打造大中小学思政课“金课矩阵”——以党的二十大和二十届历次全会精神、国家战略、社会主义核心价值观、总体国家安全观、铸牢中华民族共同体为主题，组织各学段思政课专家为同一主题锻造出不同学段的精品样板课程；破解大中小学思政课实践转化中存在瓶颈卡点——结对共建牵头高校和高校马院主要负责同志亲自参与结对共建地方和学校的教学展示和点评指导，努力让思政课既有“技术含量”又有“思想分量”还有“总体高度”。

教师有底气：探索思想政治教育新路径

校领导一线参与——在许昌工商管理学校，校领导直接参与并指导各学科教师全面梳理各专业课程思政知识图谱，加速课程思政与思政课程深度融合，致力构建具有职教特色的“大思政课”育人格局；思政课教师积极探索——建安区长村张街道干戈李小学刘明静老师、魏都区光明路小学郭慧敏老师将铸牢中华民族共同体意识贯穿思政课教育教学全过程，通过丰富内容、创新形式、拓宽渠道，让铸牢中华民族共同体意识“金种子”在青少年学生心中生根发芽、茁壮成长。学科教师深度挖掘——鄢陵县第二高级中学初中部历史学科韩素滑老师引导学生认识祖国五千年的优秀文化成果，培养学生的文化自信、历史自信，努力实现学科课程与思政课程同向同行，形成协同效应。

学生有志气：让奋斗成为青春最强誓言

从课堂到社会，从理念到实践，“思政课堂和社会课堂有效融合”的“大思政课”已经成为教育人、激励人、塑造人的“大学校”。全市大中小学生在这里传承红色基因、赓续红色血脉，磨炼意志品格、触摸时代脉搏，激发爱国情、强国志、报国行。在中小学——校领导、一线教师用孩子们能听懂的语言，通过讲故事、看动画、小组讨论等方式，介绍国家发展的美好蓝图，鼓励孩子们说出自己的“小梦想”和“大理想”；在职教园区——青年学生通过AI思政课虚拟现实技术“走”进红色场景，沉浸式感受历久弥新的革命精神与红色情怀；在高校——立志成为一名优秀的思政课教师，以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准严格要求自己，将奋斗青春融入强国建设、民族复兴伟业，成为青年大学生的信仰和追求。

刚刚召开的市委八届十次全会对许昌未来发展作出顶层设计和战略擘画。下一步，市委教育工委、市教育局将加快实施新时代立德树人工程，深化大中小学思政课一体化建设，创新做优“行走的思政课”品牌，推动思政课程与课程思政同向同行 ，积极构建“大思政课”育人工作格局，努力为奋力谱写中原大地推进中国式现代化许昌新篇章贡献更多思政智慧、更大教育力量。