五月许昌，万物并秀。2026 年 5 月 11 日，河南省中小学 “AI 整本书伴读” 实践研究项目推进会在许昌圆满落幕。本次活动由河南省基础教育课程与教学发展中心主办，许昌市教育局承办、许昌市教育科学研究中心协办，全省各地市教研室负责人、语文教研员及骨干教师代表齐聚许昌，共探人工智能与整本书阅读深度融合的育人新路径。

本次会议聚焦 “AI 整本书伴读” 从理念走进课堂、从浅层应用迈向深度育人。河南省基础教育课程与教学发展中心主任赵阳在会上提出，要坚守读书育人根本，让技术服务深度阅读；探索 “AI + 阅读” 全新发展路径，实现伴读、导读与素养评价有机融合；形成可复制推广的教学范式，构建河南特色整本书阅读教学体系。

活动现场专家云集、研讨氛围浓厚。人民教育出版社尤炜深入剖析了整本书阅读在 “课程化” 与 “活动化” 之间的平衡策略；浙江师范大学夏洪文系统阐释了 AI 从 “陪读” 向 “教学赋能” 转型的实施路径。

课例展示环节精彩纷呈，洛阳市坛角小学、开封市祥符区袁坊乡第二初级中学教师现场执教 AI 伴读示范课。河南省教研员丁亚宏进行专业评课指导，提出要精简课堂容量、回归学生主体，推动 AI 工具全面融入阅读教学全链条。

此次推进会在许昌成功举办，集中展现了河南省教育数字化转型的探索成果。通过高水平专家引领、高质量课堂示范，为全省中小学整本书阅读教学提供了可复制、可推广的实践范例，对提升学生核心素养、打造书香校园、助推基础教育高质量发展具有重要指导意义。